School News Network (Xue Shuo, 학생 문제)학문적 안전 놀이터 검증 구성의 긍정적 인 결과를 통합하기 위해, 우수한 학업 안전 놀이터 검증을 통합하기위한 장기 메커니즘의 확립을 더 탐구하고, 단계적 안전 놀이터 검증 목표와 장기 학문적 안전 놀이터 검증 목표의 유기적 조합에 초점을 맞추기 때문에 학업 안전 놀이터 검증 건설은 학부생 평가 후 새로운 시작을 수행하고 탁월한 노력을 달성하고 표준을 달성하고 표준을 달성하기위한 새로운 노력을 기울일 것입니다.10月25日am, 파티위원회의 학생 업무 부서는 학사 평가 및 건설 학업 안전 놀이터 검증 건설 그룹을 조직했습니다“학업 안전 놀이터 검증의 효과를 강화하고 장기 메커니즘을 구축하십시오”학업 안전 놀이터 검증 구성에 대한 특별 세미나. 왕 링 (Wang Ling) 학교 장관과 첸 지안 옥안 (Chen Jianxiang) 부관이 회의에 참석하여 연설을했다. Academic Style Construction Group 및 학생 작업 시스템의 간부40나머지 사람들은 회의에 참석했습니다. 이 회의는 학생 업무부 장관 Wang Qiang이 의장을 맡았습니다.

학업 안전 놀이터 검증 구성의 효과를 높이 확인하고 학생 업무 전략이 더 나은 학생 업무 전략

연설에서 Wang Ling 장관은 학부 평가 작업에서 효과적인 작업을 위해 학업 안전 놀이터 검증 건설 그룹과 학생 작업 시스템의 간부에게 감사를 표했습니다. Wang Ling 장관은 세미나의 타이밍, 테마 및 컨퍼런스 조직을 높이 평가했습니다. 그녀는 학생 업무부가“학업 안전 놀이터 검증의 효과를 강화하고 장기 메커니즘을 구축하십시오”라는 주제를 가진 특별 세미나는 특수 세미나 형태의 학부 평가 및 건설의 학업 안전 놀이터 검증 구성을 요약합니다. 학교의 포괄적 인 학부 평가 전문가의 의견으로부터 피드백을받은 첫 번째 요약 회의입니다. 이 회의의 테마 계획, 개념적 고려 사항 및 대표 연설에서 학생 간부 팀의 수준이 개선되고 있음을 알 수 있습니다.

Wang Ling은 학교 당위원회가 학생 업무 부서와 학생 작업 시스템의 업무에 매우 만족한다고 지적했습니다. 학부 평가 및 학업 안전 놀이터 검증 구성의 긍정적 인 결과는 학생 업무 부서와 학생 업무 팀 전체에서 학생 업무 팀의 학생 업무 능력 향상을 반영합니다. 학업 안전 놀이터 검증 구성의 큰 압력에 직면 한 학생 작업 시스템의 간부들은 불만을 제기하거나 모순을 피합니다. 그들은 전 세계적 인식을 사용하여 학부 평가 전체에서 학업 안전 놀이터 검증 구성의 위치를 ​​분석하고, 학업 안전 놀이터 검증 구성을 재능 훈련의 질을 결합하고, 학생들을위한 실질적인 문제를 해결하고, 대학생의 이데올로기 교육 구성을 강화하고, 학생들의 이데올로기 교육 작업을 포괄적으로 홍보하고, 좋은 결과를 얻었으며 학교 평가의 훌륭한 결과를 긍정적으로 반박했습니다. 학업 안전 놀이터 검증의 구성에서 모든 사람이 학생들을 동원, 조직, 조정 및 동원하는 능력은 일반적으로 개선되었습니다. 학생부는 학교의 전반적인 상황에 중점을 두 었으며 예리하고 빠른 대응, 신중한 계획 및 신중한 조치로 학업 안전 놀이터 검증 구성에 주도적 인 역할을했습니다.

Wang Ling은 학생들의 작업의 방법과 전략이 매우 중요하다고 지적했습니다. 고등 교육의 엘리트에서 대중화로 발전하는 과정에서 학교의 학생들의 규모는 급격히 확대되었으며, 학생 관리 업무는 계속 증가했으며, 새로운 상황, 새로운 과제 및 새로운 문제가 계속 증가하여 학교 관리에 대한 높은 요구 사항과 간부의 품질과 능력을 제시합니다. 따라서 새로운 시대에 학생의 일을 잘 수행하기위한 방법과 문제를 연구해야합니다. 모든 사람의 연설은 모든 사람의 작업 방법에 대한 요약과 이해가 향상되고 있음을 반영합니다. 학생으로 일하는 것은 시스템으로 일하는 것이 매우 중요한 방법입니다. 또한 분류하고 계층 적이며 다른 객체에 대한 다른 방법과 측정을 채택하는 좋은 방법입니다. 이 학업 안전 놀이터 검증 구성에서 형성된 주요 사람들, 주요 문제 및 주요 영역에 초점을 맞추는 새로운 접근법은 좋은 탐구이며, 앞으로 요약하고 지속되어야합니다. 리더이자 관리자로서 열쇠가 무엇인지, 무엇이 잘못되었는지, 무엇을 해야하는지,해야 할 일,해야 할 일이 무엇인지 아는 것이 매우 중요합니다. 미래에, 학생들의 경영 교육은 책임 인식 교육, 시스템 구성, 시스템, 규칙, 칭찬 및 격려와 같은 방법에 중점을 두어야하며, 문제를 개별적으로 고립적으로 해결하기보다는 전반적이고 체계적인 방식으로 문제를 해결해야합니다. 이들은 학생 작업 팀이 깊이 고려해야하는 모든 문제입니다.

Wang Ling은 제도적 규범에 기초하여 학생 간부들이 작업 영역의 개발과 방법의 혁신에주의를 기울여야한다고 강조했다. 학생들의 일은 사소하고 힘들기 때문에 뇌를 사용하고 시간을 보내지 않아야합니다. 교사와 학생의 공동 개선을 촉진하기 위해 학생과의 상호 작용 및 업무 혁신에 중점을 두어야합니다.

학업 안전 놀이터 검증 건설 경험이 가치가 있으며 장기 메커니즘이 형성되고 있습니다

Wang Qiang은 처음으로 학업 안전 놀이터 검증 구성 그룹을 대신하여 학업 안전 놀이터 검증 구성의 학부 평가의 주요 경험과 경험을 요약하고 학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 장기 메커니즘을 구축하기위한 아이디어와 아이디어를 제시했습니다.

Wang Qiang은 학부 평가가 학교의 학부 교육 작업에 대한 주요 조사라고 생각합니다. 그것은 학업 안전 놀이터 검증 구성과 학생 작업에 대한 큰 시험 일뿐 만 아니라 큰 시험이기도합니다.“대학 입학 시험”의 의미. 학업 안전 놀이터 검증 건설 그룹 및 학생 작업 시스템을 통해“전신과 마음, 전체 과정, 모든 측면 및 모든 직원”, 유익한 작품, 이번에 경험 한 적이없는 것“대학 입학 시험”시험을 성공적으로 완료했을뿐만 아니라 시험 결과도 상당히 좋았습니다. 학부 평가 전문가의 피드백 결론은 학업 안전 놀이터 검증 구성 분야에서 학교의 성과를 증명하는데, 이는 학생 업무에 대한 높은 인정과 평가입니다. 이 특별한 세미나의 개최는 학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 요약 및 토론 회의 일뿐 만 아니라 학부생 평가에서 멈추지 않고 새로운 여행을 시작하지 않는 학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 런칭 회의입니다. 학부 평가 전문가들이 학교에 진입하는 동안 학업 안전 놀이터 검증 건설 팀은 학업 안전 놀이터 검증 건설의 모든 작업을 성공적으로 완료했습니다. 신중한 디자인을 통해 학생들의 일류 품질과 학생들의 일의 하이라이트를 완전히 보여 주었고, 학생 작업 팀의 업무 능력, 수준 및 헌신을 완전히 보여주었습니다.

Wang Qiang은 학부 평가 학업 안전 놀이터 검증 구성에서 표준을 달성하고 우수성을 달성하는 데있어 8 가지 주요 관행과 경험을 요약했습니다.

1. 시스템을 확립하고 규범을 파악하십시오. Academic Style Construction Group은 "학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 액세스 계획", "학업 안전 놀이터 검증 구성 강화 및 개선에 대한 의견 안내"및 "학부 평가 및 평가 및 평가 학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 행동 계획"을 포함하여 세 가지 제도적 문서를 연속적으로 작성하고 발행했으며, 7 가지 단계의 학업 안전 놀이터 검증 구성을 신중하게 설계했으며, 다양한 안전 놀이터 검증의 구성을 기반으로 한 학문적 안전 놀이터 검증의 구성을 기반으로합니다.

2. 교육에 중점을두고 먼저 동원하십시오. 학업 안전 놀이터 검증, 교육, 특히 긍정적 인 교육 지침의 구성을 강화하는 것이 중요한 방법입니다. 이데올로기 및 정치 교육은 중요한 역할을해야하며 동원은 먼저 여야합니다. 통계에 따르면2006학업 안전 놀이터 검증의 동원 회의 총계에서 총체적으로 개최9시간, 대학이 수행하는 다양한 학업 안전 놀이터 검증 동원 및 교육 활동 (부서)50최근 시간. 이러한 교육 및 동원 작업은 표준을 충족시키고 우수성을 달성하기 위해 학업 안전 놀이터 검증의 구성을 효과적으로 홍보했습니다.

3. 초점을 맞추고 메인 라인에 집중하십시오. Academic Style Construction Group은 강의실, 기숙사, 스포츠 분야, 교육 건물, 공공 장소 및 매점과 같은 학업 안전 놀이터 검증 건설을위한 주요 영역을 창의적으로 시작하여 주요 영역의 전반적인 학업 안전 놀이터 검증 최적화를 촉진했습니다. 빠른 성공과 즉각적인 혜택을 간절히 원하지 마십시오.“사람들 교육”메인 라인을 이완시키지 마십시오. 학업 안전 놀이터 검증 구성을 준수 할 수 있습니다“삶에 가깝고, 현실에 가깝고, 학생들과 가깝습니다”。

4. 키를 단계적으로 파악하십시오. "학업 안전 놀이터 검증 구성을위한 접근 계획"에서 학업 안전 놀이터 검증 건설 그룹은 전반적인 학업 안전 놀이터 검증 구성을7각 단계에서 주요 사람들과 주요 것들을 파악함으로써 작업 결과가 보장됩니다.

5. 부서에 의존하고 인프라에 집중하십시오. 대학 (부서)은 학업 안전 놀이터 검증 구성의 기초이자 열쇠입니다. 학업 안전 놀이터 검증 구성이 실질적인 결과를 달성 할 수 있는지 여부는 병원 (부서)과 학업 안전 놀이터 검증 인프라 건설의 성취에 달려 있습니다.

6. 함께 일하고 불평하지 마십시오. 학업 안전 놀이터 검증의 건설에서, 학생 작업 시스템은 큰 압력을 받았지만, 모든 사람들은 공동 부대를 형성하기 위해 힘을 모으고, 불평하지 않으며, 헌신적이며 전반적인 상황입니다.

7. 개선하고 계획이 있습니다. 우리는 세련된 계획과 디자인을 통해 학업 안전 놀이터 검증의 구성의 모든 요점, 모든 링크 및 모든 장소를 평가할뿐만 아니라 주요 링크에 대한 계획을 세우는 것입니다.

8. 예술에 대해 이야기하고 무모하게하지 않습니다. 학업 안전 놀이터 검증의 구성에는 자체 규칙 성과 예술적 성격이 있습니다. 학업 안전 놀이터 검증에서 좋은 일을하는 것도 과학과 예술입니다. 우리의 작업에서, 우리는 예술에 대해 이야기 해 왔으며, 과학적으로 그리고 효과적으로 작업 계획과 계획을 단계별로 설계했으며, 그렇게하는 것은 무례하지 않지만 영리하게 할 수 있습니다.

Wang Qiang은 학부 평가 학업 안전 놀이터 검증 구성 경험이 장기 메커니즘으로 바뀌어야한다고 강조했습니다. 학업 안전 놀이터 검증을 구축하기위한 장기 메커니즘을 구축하려면 장기 요구 사항과 단계적 작업의 두 가지 측면을 파악해야합니다. 장기적인 관점에서, 우리는 사고와 개념 측면에서 장기 메커니즘을 구축하는 것의 중요성을 정확하게 이해하고 현재의 학문적 안전 놀이터 검증과 미래의 목표에 대한 정확한 이해와 판단을 가져야합니다. 장기적인 목표와 행동을 준수합니다. 우리는 모범 사례, 좋은 경험, 좋은 시스템, 좋은 방법, 좋은 운송 업체 및 좋은 플랫폼을 더 깊이 심화시키고 탐색해야합니다. 엘리트 재능을 키우는 목표와 독특한 학생 작업 모델을 고수하십시오. 가까운 시일 내에 전문가의 학업 안전 놀이터 검증과 학생들의 희망 평가는 모든 학생에게 전달되어야합니다. 학생들의 주요 위치를 준수하고 장기 건설 목표와 단계적 작업의 조합을 준수합니다. 대표적인 관리 및 요구 사항은 예술을 강조하고, 보통으로, 인간화 된 서비스의 요구 사항을 반영해야합니다. 효과적인 이데올로기 및 정치 교육을 가르침 및 파티 구축과 통합하여 좋은 메커니즘을 형성하기 위해 더욱 심화되어야합니다.

그의 연설에서, 다양한 대학 및 부서의 대표자들은 학부 평가의 효과적인 작업과 학업 안전 놀이터 검증로 형성된 경험이 학생 업무 시스템의 고귀한 영적 부라고 믿었습니다. 학생 작업 시스템은 평가에서 테스트를 견뎌냈으며 그 능력을 보여주었습니다. 당사자위원회 의사 결정, 학생 사무국의 조정, 대학 (부서)의 실행 및 모든 학생의 참여 효과가 더욱 통합되었습니다. 일반적으로 학업 안전 놀이터 검증의 구성은 체계적인 프로젝트이자 전체 직원 프로젝트라고 믿어집니다. 학업 안전 놀이터 검증의 구성에서 우리는 학생들의 주요 위치를 존중해야합니다. 작업에서 우리는 백본, 학생 파티원에 집중해야하며 모든 부서는 모든 작업을 관리하기 위해 협력해야합니다. 모든 작업은 완전히 구현되고, 심화에 중점을두고, 주요 사람들과 주요 문제에 집중해야합니다.

各대학 (부서) 대표 (부서)는 아카데미 (부서)의 중간 대학 (부서)이 주관적 이니셔티브를 발휘하고, 계층 적 관리를 구현하고, 초점 포인트를 찾아, 여러 줄에 동등한 긴장을 첨부하고, 장력과 휴식을 취하고, 슈퍼 벤트, 피드백, 피드백, 피드백, 피드백 및 정류를 주장한다고 생각합니다. 또한 학생들의 소유권, 전반적인 상황 및 책임을 향상시키고, 대학과 부서 간의 의사 소통, 이해 및 지원을 향상 시키며, 학생들의 명예와 불명예를 완전히 행사합니다.

우리의 장군은 학업 안전 놀이터 검증을위한 장기 메커니즘을 구축하기 위해서는 시스템과 업무 혁신 모두와 동등한 중요성을 부여해야한다고 생각합니다. 우리는 증상과 근본 원인을 모두 치료하고 학생들의 동기와 열정을 먼저 배워야합니다. 캠퍼스에서 학업 분위기를 적극적으로 만들고, 학생들의 과학적 연구 능력을 배양하고, 다시 학습 능력을 재배하고, 이해, 신뢰, 존중, 학생들의 창조물을 존중하며, 학생들의 혁신적인 활력을 자극합니다.