우리 학교는 학교의 꽁 머니 토토 품질 모니터링 및 보증 시스템 향상에 대한 특별 세미나를 열었습니다

—— 가르침 아이디어에 대한 토론에 관한 보고서 (iii)

School News Network (학업 사무소의 꽁 머니 토토 및 연구 섹션)"국제 경제 및 경제 대학의 꽁 머니 토토 및 꽁 머니 토토 아이디어에 대한 위대한 토론을위한 구현 계획",3月29오후, 꽁 머니 토토는 행정 건물에 있습니다222회의실은 학교의 꽁 머니 토토 품질 모니터링 및 보증 시스템을 개선하고 꽁 머니 토토 품질을 더욱 향상시키는 방법에 대한 특별 토론을 수행했습니다. 이 회의는 Liu Ya 부통령이 의장을 맡고 있으며, 관련 부대의 지도자, 교사 꽁 머니 토토 연구 협회의 교사 지부 회원 및 교사 대표24사람들이 참여했습니다.

부사장 LIU는 처음으로 우리 학교와 꽁 머니 토토부의 꽁 머니 토토 품질 모니터링 및 보증 시스템에 대해 이야기했습니다2001年4번호,2007年2.

LIU 부통령의 연설과 함께 참가자들은 교실 꽁 머니 토토, 교과 과정 시스템 설정, 꽁 머니 토토 방법, 실용적인 꽁 머니 토토, 졸업 논문 및 시험과 같은 교수형 링크에 대해 논의했습니다 품질. 대기는 매우 따뜻했습니다.

먼저, 학생 꽁 머니 토토 평가 시스템을 계속 통합하고 향상시킵니다. 법률 학교, 경제 및 무역 학교의 대부분의 교사들은 학생 평가 시스템이 계속해서 준수하고 개선되어야한다고 생각합니다. 이는 교사의 기본 요구 사항이며 동시에 교사의 인센티브를 더욱 높여야합니다.

청중 그룹으로서 학생들은 학기 내내 교사의 각 수업을 듣고 교사의 꽁 머니 토토 태도, 교수법, 교수법 및 기타 측면을 완전히 경험할 수 있습니다. 또한 강의실 꽁 머니 토토의 목표는 학생들의 강의를 통해 체계적인 코스 꽁 머니 토토을받을 수 있습니다. 다양한 평가 인덱스 시스템이 다양한 유형의 과정에 채택되며 평가 결과를 인센티브 메커니즘과 결합하는 것은 교사 인센티브 메커니즘을 최적화하고 좋은 정보 피드백 메커니즘을 설정하는 데 도움이됩니다.1. 뛰어난 교사의 꽁 머니 토토 경험을 요약하고이를 홍보하여 ​​교수를 더욱 촉진하고 학교의 전반적인 교수 수준을 향상시킬 필요가 있습니다.2. 이 시스템에는 강의가 좋지 않은 교실에 대한 처벌이 있지만 지속적인 이익을위한 해당 조치는 없습니다.10%또는 이후10%모든 사람은 해당 보상과 처벌 조치를 가지고 있지만 중간을 무시합니다80%의 가장 큰 그룹.3. 코스 선택 요인, 고급 및 저 학년 과정, 수업 규모 및 꽁 머니 토토 평가 결과 간의 관계에주의하십시오.4. 학생 꽁 머니 토토 평가와 관련된 리더 및 동료 검토의 경우 부서장 및 감독자도 동료 검토를 주장해야하지만 문제가있는 교실을 대상으로하고 대면 구강 커뮤니케이션과 서면 요약 간의 관계를 해결하는 것이 가장 좋습니다.

둘째, 교실 꽁 머니 토토 내용, 꽁 머니 토토 방법 및 커리큘럼 시스템을 최적화하고 꽁 머니 토토 품질을 향상시킵니다. 재무부, 인문학 및 사회 과학부 및 기타 교사들은 교수진 교수 과정에서 교사의 성격, 꽁 머니 토토 태도 및 에너지 투자 및 학생들의 인식과 같은 부드러운 콘텐츠가 포함되어 있지만 객관적인 교수법과 같은 강력한 표준이 필요합니다.

셋째, 시험 및 졸업 논문과 같은 주요 링크와 관련하여 다른 전공 및 다른 과정에 대해 다른 시험 방법을 채택 할 수 있다고 생각됩니다. 외국어 꽁 머니 토토, 로스쿨 및 기타 교사의 교사들은 졸업 논문의 조직 및 관리는 학업 사무실의 통일 된 책임에 따른 자유와 유연한 숙달을 적절하게 제공해야한다고 언급했습니다.

네 번째, 실용적인 꽁 머니 토토 시스템, 인턴쉽 기지의 구성 및 구현과 관련하여. 우리는 실질적인 꽁 머니 토토 관리와 개혁을 탐구하고 학생들의 휴가 사회 실천을 풍부하게하고 이론을 실천과 통합하며 실제로 학생들을 진정으로 향상시키기위한 노력을 늘려야합니다.

다섯 번째, 현재 학교 교수진과 관련하여 인사 부서는 학부 꽁 머니 토토의 중심 위치를 준수하고 학부 및 대학원생의 꽁 머니 토토 과제에서 상태 문제를 피하고 학부 꽁 머니 토토에 유리한 자원의 할당을 늘릴 필요가 있다고 생각합니다. 동시에, 우리는 입학 선택 과정을 강화하고, 사전 수준의 자격 검사를 구현하며, 학교의 전문가 타이틀 직책, 꽁 머니 토토 워크로드 및 전문 발전 평가에서 과학적 연구에 중점을두고 꽁 머니 토토을 무시하는 문제를 해결해야합니다.

6 번째, 학부 연구 강사 시스템과 관련하여, 다른 부서 간의 불균형 문제를 해결해야합니다.

또한 일부 교사들은 실제 수업에서 발생하는 교통비, 평가 방법을 변경하여 발생하는 보고서 및 논문의 대규모 워크로드 및 교실의 외국 웹 꽁 머니 토토에 로그인하는 것과 같은 기타 문제에 대해 의사 소통했습니다.

토론 중에 Liu Ya 부통령은 회의에서 대의원들의 질문에 대한 답변을 적시에 주었다. 그는 대학의 사명은 재능을 키우고, 재능의 질을 키우고 개선하는 방법, 모니터링 시스템은 보증 조건이며, 관리자는 학교의 실제 상황에 따라 시스템 구성을 지속적으로 개선해야하며, 꽁 머니 토토 단위를 구현하고, 실행 노력을 늘려야하며, 교사는 꽁 머니 토토의 질을 지속적으로 개선하기 위해 책임을 져야합니다.