2005 고급 교육 주제

CPC 국제 비즈니스 대학의 고급 교육 활동의 안전 놀이터 및 평가 단계에 대한 업무 계획 및 계약

게시 : 2005 년 10 월 26 일 편집기 :

국제 비즈니스 및 경제 대학교위원회의 고급 교육 활동

안전 놀이터 및 평가 단계 작업 계획

10 월 15 일11 월 17 일)

각 당사자 일반 지점 (직접 제휴 당사자 지점) :

학교의 "구현 조치"의 우수한 요건과 업무 준비에 따라10 월 15 일부터 학교의 고급 교육 활동이 두 번째 단계, 즉 안전 놀이터 및 평가 단계에 들어갔습니다. 이 단계의 각 링크의 작업이 요구 사항에 따라 순서대로 수행되도록하기 위해이 계획은 특별히 공식화됩니다.
1. 목적 및 요구 사항
학습과 동원에 기초하여, 모든 수준의 당원과 파티 조직은 파티와 사람들의 이익, 파티와 사람들의 교육, 학교의 전반적인 발전에서 널리 보살 피는 것부터 시작해야합니다. 모든 수준, 이데올로기 뿌리를 안전 놀이터합니다.
파티 회원 선임 간부는 주요 역할을 수행안전 놀이터 수많은 교수진 및 교직원 및 학생 파티원에 대한 모범을 보여야합니다.
2. 독서 자료
1. 중국 공산당 헌법의 6 장과 7 장 (공산당 회원국의 고급 성을 유지하기위한 교육 독자 참조);
2. Mao Zedong : "중국 공산당의 3 가지 주요 스타일", "서브 인민", "중국 공산당 제 7 차 중앙위원회의 제 2 회의회 (Experpt)"( "Reader"참조);
3. Deng Xiaoping : "5 개의 혁명적 정신 홍보"( "읽기 책"참조);
4. "애착, 시스템 및 감독으로 부패를 처벌안전 놀이터 방지하기위한 시스템을 설정안전 놀이터 개선하기위한 구현 개요".
3. 생각
(i) 교수진 및 직원의 당원에 대해
1. 공산당 회원의 고급 특성의 특정 요구 사항과 비교하여 개인이 파티 회원 의식, 이상 및 신념, 교사의 윤리 및 서비스 인식에 대한 문제가 무엇인지 생각해보십시오.
2. 고급 교육, 개인적인 생각 및 작업 현실을 연결하고 기존 문제 및 심오한 이유 안전 놀이터과 관련된 문서 연구와 함께?
3. 개인적인 사고, 업무 및 기타 측면을 개선안전 놀이터 개인 이데올로기 적, 정치적 품질 및 전문적인 능력을 향상 시키며 당원의 고급 특성에 대한 특정 요구 사항을 구현하기위한 효과적인 조치를 취하는 방법?
4. 일부 당원의 모호한 이상과 신념에 대한 깊은 이유는 무엇입니까?
5. 당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)과 파티 지점의 창의성, 응집력 및 전투 효과에 영향을주고 제한하는 요인은 무엇입니까?
6. 당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)과 당 지점은 중앙위원회의 "교육, 시스템 및 감독에 동등한주의를 기울이는 부패의 처벌 및 부패 방지 시스템을 수립안전 놀이터 개선하기위한 중앙위원회의 개요"를 어떻게 구현합니까? 당 내에서 반부패 투쟁의 상황을 어떻게 이해합니까?
(ii) 학생 파티원 소개

학생 파티원의 고급 특성의 특정 요구 사항을 비교하고, 이상과 신념, 부지런한 연구, 조국 봉사, 훈련 및 재능이되고, 정직하고, 노력의 원인과 지시를 안전 놀이터하여 개인에 존재하는 문제에 대해 생각하십시오.

iv. 활동 및 시간 배열

일련 번호

Time

컨텐츠

목표

책임있는 단위 (Person)

1

10 월 15 일 (토요일)

안전 놀이터 및 평가 단계 준비 작업

이 단계에서 좋은 일을하기위한 좋은 기초를 마련하십시오

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)

2

10 월 17 일21 일

권유 양식 배포
제안 상자 설정
심포지엄 소집

파티 일반 지점 (직접 제휴 당사자 지점), 파티 지점 및 파티 멤버의 전임 중간 수준 간부에 대한 의견과 제안을 요청합니다.

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)
연락처지도 그룹

3

10 월 20 일 (목요일)

섹션 동원 회전 회전 및
브랜드 비서 교육 회의

안전 놀이터 및 평가 단계의 목적, 요구 사항, 링크, 원칙 및 방법을 지우십시오

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)
참여할 부대의 파티원 구성

4

10 월 24 일28 일

심장마다 연설 활동

아이디어를 교환안전 놀이터, 통일을 향상시키고, 문제를 식별안전 놀이터, 합의를 형성

부서 및 부서, 당원, 지도자 및 당 회원, 지도자 및 대중, 파티 멤버 및 대중 사이의

5

10 월 31 일11 월 6

쓰기 파티 정신 안전 놀이터 자료

문제 찾기,
생각의 근본 안전 놀이터

모든 파티 멤버

6

11 월 7 일 (월요일)

파티 정신 안전 놀이터 자료 제출

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)

7

11 월 10 일 (목요일)

특별 조직 생활 회의를 소집

비판과 자기 비판 창조

당신이 위치한 파티 지점

8

11 월 11 일 (Fri)

Cendene Party 회원 선도 간부
특별 민주주의 생활 회의

파티 일반 지점의 연락처 및 지침 그룹 (직접 파티 지점)

파티 정신 안전 놀이터 자료 수정

모든 파티 멤버

9

11 월 13 일 (Sun)

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)은 두 번째 단계 요약 (당원의 민주적 평가 및 민주주의 생활 회의 포함)을보고합니다.

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)

10

11 월 14 일15 일

브리핑 소집

정당 회원의 민주당 평가 및 당원 및 주요 간부들을위한 특별 민주주의 생활 회의

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)

11

11 월 17 일 (목요일)

두 번째 단계 요약
3 단계 동원

섹션 동원 회전

당사자 지점 (직접 제휴 당사자 지점)
참여할 부대의 파티원 구성

5, 요구 사항은 무엇입니까

1. 그것에 큰 중요성을 부여안전 놀이터 조심스럽게 정리하십시오. 안전 놀이터 및 평가 단계는 과거와 미래를 연결하는 단계이며 강력한 정책 특성을 가진 단계이기도합니다. 모든 유닛은 이에 대한 중요성을 높이고 학교의 통합 요구 사항에 따라 신중하게 구성하고 구현해야합니다.

2. 원칙을 준수안전 놀이터 방법에주의를 기울이십시오. 우리는 정책에주의를 기울이고 방법과 방법에주의를 기울여야합니다. 파티 내 민주주의의 발전을 준수하고, 대중 선을 따르고, 대중의 의견을 널리 듣습니다. 자기 교육과 긍정적 인 교육을 주요 초점으로 준수하고, 문제를 식별하고 원인을 안전 놀이터합니다. 우리는 우리의 생각과 업무 현실을 면밀히 연결하고 안전 놀이터 및 평가 단계가 형식과 편차를 거치지 않도록 비판과 자기 비판을 진지하게 수행해야합니다.

3. 효과를 위해 논의안전 놀이터 노력하는 동안 수정. 우리는 실질적인 결과를 구안전 놀이터 대중에 대한 만족도 프로젝트가되는 열쇠를 확고히 이해안전 놀이터, 이상과 신념, 이데올로기 적 및 정치적 자질, 파티 정신 경작, 이데올로기 적 업무 스타일, 교사 윤리, 서비스 인식 및 서비스 수준의 측면에서 문제에 초점을 맞추고 논의하는 동안 토론안전 놀이터 수정하는 동안 토론안전 놀이터 수정하는 것을 주장합니다.

4. 지도자들은 리드를 취안전 놀이터 모범을 보였습니다.선도적 간부들은 의견을 요청안전 놀이터, 심장마다 대화를 주도안전 놀이터, 비판과 자기 비판을 수행안전 놀이터, 수정안전 놀이터 수정안전 놀이터, 대다수의 당원과 간부들에게 실용적인 행동을 취하는 데 앞장서야합니다.

5. 포괄적이고 객관적, 파티 정신 안전 놀이터 자료 작성. 파티 정신 안전 놀이터 자료 작성 네 가지 측면에서 파악해야합니다.

1) 수정 자기 평가. 심층적 인 연구, 이해 개선 및 심층 안전 놀이터을 바탕으로, 우리는 우리 자신에 대한 실용적이고 포괄적이며 객관적인 전반적인 평가를 수행 할 것입니다.
2) 문제를 찾으십시오. 초점은 이데올로기 적 이해, 특히 당신의 이상, 신념, 목적, 스타일, 징계를 준수 안전 놀이터이 입장에서 선구자와 모범적 인 역할을하는 문제를 찾는 데 중점을 둡니다.

3) 문제의 원인 안전 놀이터. 주관적인 관점에서 문제의 원인을 깊이 안전 놀이터하는 데 집중하십시오. 세계 전망, 삶에 대한 전망 및 가치에 대한 이데올로기 뿌리를 안전 놀이터하십시오. 당원의 주요 간부들은 개발에 대한 과학적 전망을 고수하고 정치적 성과, 권력 및 관심사에 대한 올바른 전망을 확립하는 측면에서 안전 놀이터해야합니다.

4) 노력의 방향을 명확히합니다. 당 조직, 당원 및 대중이 제시 한 의견과 제안에 대한 당신의 태도를 적어 미래의 노력의 방향을 제시하십시오.

국제 비즈니스 및 경제 대학의 CCP위원회
2005 년 10 월 15 일

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